Aquí tedes tamén unha nube de palabras que expresan emocións para o xogo por parellas da artista e a modelo.
Por exemplo: Abre as mans. Abre a boca. Achega as mans coas palmas estendidas ata a túa boca. Abre moito os ollos.
Que expresión representa a escultura resultante?
Aquí podedes atopar algunha das actividades introductorias que fixemos estes días:
E un pouco de humor para comezar o semestre!
Unha viñeta de Luis Davila sobre o famoso vestido
Aquí tedes unha serie de exercicios de repaso sobre algúns dos contidos gramaticais que vimos ultimamente na aula: imperativo, pronomes átonos, conectores, tiles e demostrativos.
Preme nesta ligazón para máis exercicios de Pronomes_átonos e breve texto para completar con tiles.
E neste outro para escoitar a canción de The Homens.
Denomínase Camiño de Santiago ao conxunto das vías de acceso que os peregrinos poden percorrer para chegar ata a catedral de Santiago de Compostela, onde supostamente residen os restos do Apóstolo.
Foi no século IX cando se descubriu o corpo e dende entón Galicia converteuse nun centro de peregrinación para toda a cristiandade, sendo unha vía de penetración para correntes culturais, como aconteceu no caso da lírica provenzal, así como unha fonte de ingresos que fixo que a cidade florecera.
Déixovos aquí a ligazón ao artigo da Disquecool que limos na aula sobre phubbing, ese fenómeno tan en voga que consiste en ignorar aos que te rodean para dedicarse a enredar co móbil. Recoméndovos visitar a páxina web http://stopphubbing.com, que aínda que estea en inglés, ten un montón de materiais orixinais para poñer freo a esta epidemia.
Seguimos a traballar cos tempos verbais. Hoxe estivemos a falar do futuro que lle espera ao noso planeta: contaminación, desigualdade social, pobreza, fame, discriminación, desemprego… Como ben sabedes, moitos son os motivos que auguran un futuro incerto.
Aquí tedes un texto que afonda na problemática da explosión demográfica e nas súas posibles solucións.
